浙江省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，是一所由原省教委（現(xiàn)省教育廳）批準(zhǔn)成立、依托浙江開(kāi)放大學(xué)設(shè)置的成人中專學(xué)校，學(xué)校面向初中畢業(yè)起點(diǎn)的學(xué)生，辦學(xué)20多年來(lái)，先后開(kāi)設(shè)了理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、農(nóng)業(yè)等10多個(gè)專業(yè)，累計(jì)為全省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了近8萬(wàn)名合格畢業(yè)生，為浙江省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

浙江省廣播電視中等專業(yè)學(xué)校直屬分校是由省電中批準(zhǔn)成立的以職業(yè)教育為特色的分校。初中畢業(yè)生來(lái)我校先就讀三年中專，成績(jī)合格后可升入浙江開(kāi)放大學(xué)接受大專教育（脫產(chǎn)成專），大專畢業(yè)后可繼續(xù)接受專升本教育。學(xué)校的技能特色專業(yè)包括計(jì)算機(jī)（軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程）、互聯(lián)網(wǎng)美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)等，專注于為我省培養(yǎng)新型的數(shù)字經(jīng)濟(jì)技能型人才。學(xué)校秉持“技行天下，德贏人生”的教育理念，在給學(xué)生傳授各項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升道德品質(zhì)、樹(shù)立思想觀念，力爭(zhēng)培養(yǎng)出做人、做事雙優(yōu)的合格人才。

經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展與積累，學(xué)校開(kāi)發(fā)了各專業(yè)職業(yè)人才培養(yǎng)方案，自行研發(fā)了各專業(yè)技能教材，同時(shí)制定了職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化體系和制度體系，在提升學(xué)校學(xué)生管理和人才培養(yǎng)的效率基礎(chǔ)之上，也為整個(gè)職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展提供了規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的建議。

學(xué)校的發(fā)展以專注為原則，十幾年磨一劍，專注于信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)的職業(yè)教育；以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求將各專業(yè)分為不同的細(xì)分崗位，修訂各崗位培養(yǎng)方案，包括技術(shù)要求、素質(zhì)要求、經(jīng)驗(yàn)要求、學(xué)歷要求、證書要求等，根據(jù)針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展人才的培養(yǎng)；以個(gè)性化為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生自身的性格和能力特點(diǎn)進(jìn)行分類培養(yǎng)；以標(biāo)準(zhǔn)化為保障，建立和不斷完善人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)教育業(yè)務(wù)運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化，保障在充分分類學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展高質(zhì)量的職業(yè)人才培養(yǎng)。

學(xué)校目前在校生5000多人，教職員工五百多人。在杭州有塘棲校區(qū)、富陽(yáng)校區(qū)和實(shí)訓(xùn)校區(qū)三個(gè)全日制校區(qū)，塘棲校區(qū)占地200多畝，四面環(huán)湖，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，可容納在校生5000多人。富陽(yáng)校區(qū)（杭州市富陽(yáng)旅游學(xué)校），占地面積150畝，總投資1.6億，能容納2500名學(xué)生，校園布置別致，辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)，專業(yè)特色突出。實(shí)訓(xùn)校區(qū)占地200余畝，可容納在校生3000多名。實(shí)訓(xùn)校區(qū)依山傍水，煦日融融、綠樹(shù)成蔭，湖水悠悠，是一個(gè)適合同學(xué)們靜心讀書求學(xué)的好地方。

學(xué)校的技能特色培訓(xùn)由杭州市臨平區(qū)浙開(kāi)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)開(kāi)展，學(xué)校分設(shè)了IT學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、教育學(xué)院、旅游學(xué)院等，開(kāi)設(shè)了10余個(gè)技能特色專業(yè)，并將逐步建立面向樞紐型傳媒的細(xì)分傳媒類專業(yè)及其他專業(yè)類別，形成新型信息化專業(yè)人才的培養(yǎng)體系，力爭(zhēng)成為互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)新型人才開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)與服務(wù)的創(chuàng)新基地。