開展校園文化活動是校園文化建設(shè)的有效途徑。校園文化活動在內(nèi)容上包括思想品德教育活動、文化藝術(shù)活動、課外學術(shù)科技活動、體育活動、社會實踐活動、創(chuàng)業(yè)活動、志愿服務(wù)活動、文明校園創(chuàng)建活動等。下面介紹一下各項校園文化活動的具體內(nèi)容和開展這些活動的形式。

一、開展思想品德教育活動

思想品德教育包括政治思想教育和道德品質(zhì)教育兩部分。政治思想教育主要是教育學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、熱愛社會主義、擁護四項基本原則和改革開放政策，引導學生認真學習馬克思列寧主義、思想、理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，增強學生的政治理論水平、政治敏感性和辨別是非的能力和對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心和決心。對學生進行政治思想教育可以采取的形式有：黨校團校培訓、政治理論課堂教學、時事政策教學、國內(nèi)外熱點問題報告會、每周團員政治學習日、理論和“三個代表”知識競賽、國慶或黨建征文、革命歌曲比賽、參觀愛國主義教育基地、組織學黨章小組開展活動、社會實踐活動、政治理論學習交流會等等。道德品質(zhì)教育是指對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德、社會公德、家庭道德教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的社會主義道德修養(yǎng)和品質(zhì)，自覺做到勤奮好學、艱苦奮斗、表里如一、誠實守信、關(guān)心集體、遵守紀律、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、團結(jié)同學、尊敬師長、愛護公物、勤儉節(jié)約、助人為樂、見義勇為、自覺樹立和模范遵守社會主義的職業(yè)道德和社會公德。采取的形式主要有學生宿舍精神文明創(chuàng)建活動、《公民道德建設(shè)實施綱要》學習宣傳活動、為希望工程愛心捐助活動、義務(wù)獻血活動、青年志愿者義務(wù)服務(wù)活動、義務(wù)植樹活動、大學生自律委員會在校園做好自查自糾工作、以道德建設(shè)為主題的大學生辯論賽、“愛護綠色家園”演講賽、文明教室和文明考場評比等等。

二、舉辦文化藝術(shù)活動

豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動有助于形成良好的校園文化環(huán)境，活躍校園文化氣氛，是提高學生素質(zhì)和綜合修養(yǎng)的有效途徑。舉辦寓教于文、寓教于樂的校園文化藝術(shù)活動有助于培養(yǎng)學生的審美情趣、團隊精神、藝術(shù)水平、文學修養(yǎng)和積極向上的生活態(tài)度，同時使學生的組織能力、管理水平、寫作能力、語言表達能力、處理人際關(guān)系能力得以提高。舉辦文化藝術(shù)活動的形式有：1、舉辦迎新生或送畢業(yè)生文藝晚會、元旦聯(lián)歡會、校園歌手大賽、挑戰(zhàn)主持人大賽、時裝表演、戲劇小品大賽、書畫展、攝影比賽、舞蹈比賽、舞會等文藝類活動。組建舞蹈隊、曲藝隊、合唱團、樂隊等學生文藝團體，并指導他們開展工作。2、舉辦文化藝術(shù)節(jié)、演講賽、禮儀大賽、辯論賽、板報評比、文學知識講座、專題電影節(jié)、專題征文等文化活動，組建文學社、校園記者站、校園廣播站等文化傳播陣地，引導學生辦好各種刊物，寫出精美的文學作品，從而在校園形成濃厚的文化氛圍。

三、組織開展課外科技活動

高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。“四有”中，有文化是很重要的要求，今天的青年學生是21世紀國家各行各業(yè)的骨干人才，是科教興國戰(zhàn)略得以實現(xiàn)的保證。他們是否具有扎實的科學基礎(chǔ)和較強的創(chuàng)新能力，在很大程度上決定著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的前景，而開展大學生科技活動是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑。開展大學生科技活動必須突出育人主題，要有相應(yīng)的組織體系，更重要的是要有指導教師隊伍、經(jīng)費、物質(zhì)等方面的保障，要建立激勵機制和評估機制。大學生課外科技活動不同于一般的學生活動，應(yīng)視為學校培養(yǎng)人才的重要渠道，在開展大學生課外科技活動中要重視一下幾項工作：

1、建立學術(shù)氛圍濃厚的校園文化環(huán)境。校園文化環(huán)境能反映一個學校的品位、格調(diào)、風氣和氛圍，是一個學校的文化精神，它對學生無疑起著潛移默化的熏陶作用。因此，要培養(yǎng)和提高學生的科研能力，一定要注重對高層次校園文化環(huán)境的建設(shè)，使學生在崇尚科學、求實創(chuàng)新、勇于進取、樂于奉獻、團結(jié)友愛的校園文化環(huán)境中主動積極地探索真理。在建立學術(shù)氛圍濃厚的校園文化環(huán)境中，高校共青團可以從以下幾個方面著手：，經(jīng)常舉辦學術(shù)科技講座。邀請國內(nèi)外專家、學者、企業(yè)家來校講學，讓學生了解吸收國內(nèi)外科學技術(shù)研究的新動向、新進展和新觀點，真正理解和探索科學的人文精神和人文價值觀念。第二，充分利用校內(nèi)資源。邀請校內(nèi)在對某一方面有成就的院士、教授就全校范圍作專題講座，可以是某一領(lǐng)域的內(nèi)容，也可以是科學研究的方法方面，能夠開闊學生的視野。第三，組織專業(yè)性較強的學術(shù)講座。這種講座對學生的受益最直接，也是最可行的。

2、引導建立和支持學生科技類社團開展活動。對于這類社團，共青團組織應(yīng)盡可能給會員提供更多的服務(wù)，一是給他們提供活動場地，開展內(nèi)容廣泛的科技活動；二是提供宣傳陣地，包括宣傳窗、網(wǎng)絡(luò)宣傳等；三是鼓勵社團骨干帶領(lǐng)全體成員開展力所能及的科學研究、發(fā)明創(chuàng)造等；四是幫助他們聯(lián)系指導教師，使他們的科技活動上層次。

3、廣泛開展學術(shù)研討活動。廣泛的學術(shù)研討活動和濃厚的學術(shù)氣氛能夠有力促使廣大學生提高學習科學文化和科學技術(shù)的積極性，增強科學研究能力。新浪源文化在學術(shù)研討活動的開展中要突出以下幾點：（1）目的的針對性。主要目的在于營造寬松環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)新意識，提高學生學術(shù)水平。從廣大學生的學術(shù)實際出發(fā)，理論和實踐緊密結(jié)合。（2）組織的先導性。這是區(qū)別于學術(shù)研討活動的自發(fā)性和自覺性的重要標志，是提高質(zhì)量、保證效果的重要保障。它蘊含在學術(shù)研討活動的構(gòu)思、策劃和實施的全過程。（3）內(nèi)容的層次性。是指其內(nèi)容和主題不能千篇一律，應(yīng)因人而宜，因時而宜，不斷變化。比如，低年級的學生以普及型的科學報告、學術(shù)動態(tài)傳遞、知識難點討論為主。高年級本科生和研究生以前沿信息交流、跨學科學術(shù)討論、本專業(yè)課程設(shè)計為主。（4）參與的廣泛性。這首先取決于學術(shù)研討活動的主題和內(nèi)容本身的吸引力，其次取決于組織工作的水平。（5）效果的拓展性。顯性效果表現(xiàn)為學生能夠準確把握科研方向、拓展知識面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。隱形效果也稱拓展效果，使學生培養(yǎng)健全的人格、積極進取的治學態(tài)度、群體協(xié)作精神。這種拓展效果也是校園文化意義上對人才培養(yǎng)的導向、激勵、凝聚、陶冶作用。（6）形式的多樣性。采取豐富多彩的活動形式，增加趣味性，增強吸引力。常見的形式有學術(shù)報告、講座、討論辯論、科技創(chuàng)新、科學研究、參觀、實驗、調(diào)查研究、知識競賽、播放科教影片、網(wǎng)絡(luò)沙龍、模擬表演、舉辦科技節(jié)等。

4、組織學生參加高層次的學生學術(shù)科技競賽。高層次的學生學術(shù)科技競賽主要有 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等。高校共青團應(yīng)該做好組織和準備工作，如：做好大學生學術(shù)科技創(chuàng)新課題立項工作、建立大學生學術(shù)科技競賽的激勵機制和獎勵制度、每年舉辦大學生科技競賽等。

四、開展體育活動

高校開展體育活動的目的在于：1、提高學生的體育素養(yǎng)。在開展體育活動中提高學生對待身體素質(zhì)，保持身心健康，提高學生對體育重要性的認識和對體育知識的掌握。南寧策劃同時，激發(fā)學生的進取心、磨練意志，培養(yǎng)學生的自信心和公正、誠實、友誼、團結(jié)的道德品質(zhì)。2、激發(fā)體育興趣，提高運動技能。通過開展融健身、娛樂為一體的體育活動，促使學生熱愛體育運動積極投入到體育鍛煉和體育技能訓練中去。開展體育活動的形式有：體育課教學、全校集體出早操、組建各類球隊開展活動、舉行各類體育競技比賽、組織體育健美操學習班等。

五、廣泛開展社會實踐活動

校園文化不是在校園封閉狀態(tài)下形成的，校園文化建設(shè)也應(yīng)貫徹教育為社會主義事業(yè)服務(wù)，教育同社會實踐相結(jié)合的教育方針。社會實踐是校園文化建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。高校社會實踐活動的主要內(nèi)容和形式很多，如軍訓、公益勞動、專業(yè)實習、暑期社會實踐、課外科技活動、勤工助學活動等。

六、深入開展志愿服務(wù)活動

開展志愿服務(wù)是以青年志愿者為主體，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為內(nèi)容，以培養(yǎng)合格人才為目標。它是一項嶄新而又高尚的事業(yè)。開展志愿服務(wù)活動以青年志愿者協(xié)會為主要載體，堅持自愿參加、量力而行、講究實效、持之以恒的原則。志愿服務(wù)活動的內(nèi)容有：為城鄉(xiāng)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村扶貧開發(fā)、搶險救災、具有特殊困難以及需要幫助的社會成員、公益事業(yè)等提供志愿服務(wù)?；顒拥男问接袑W生個人或集體開展志愿服務(wù)和志愿者協(xié)會組織開展的大規(guī)模、多層次的志愿服務(wù)。

七、開展文明校園創(chuàng)建活動

文明風氣、清潔的環(huán)境、禮貌的言行、良好的風度和秩序是校風的重要內(nèi)容，也是育人的軟環(huán)境之一。高校共青團組織應(yīng)從教育管理、制度建設(shè)、日常檢查如手，開展文明教室、文明宿舍的檢查評比，在教室布置名言警句標語，在宿舍創(chuàng)建健康、高雅的宿舍文化。組織校園環(huán)境的定期清掃，發(fā)揮學生會、自律委等學生組織的作用，開展文明行為的自查自糾工作。團干部經(jīng)常深入宿舍、食堂了解學生的思想情況、遵守校規(guī)校紀和公共道德情況，及時教育處理違紀學生。發(fā)揮團組織的協(xié)調(diào)者角色，同各部門齊抓共管，共同搞好校園精神文明建設(shè)。

八、實施大學生素質(zhì)拓展計劃

“大學生素質(zhì)拓展計劃”是由教育部、團中央、全國學聯(lián)等中央有關(guān)部委聯(lián)合推行的一項素質(zhì)教育的重大舉措。旨在貫徹黨的教育方針，按照“三個代表”重要思想的要求，以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，造就德智體美發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 “大學生素質(zhì)拓展計劃”以開發(fā)大學生人力資源為著力點，進一步整合并深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會實踐與志愿服務(wù)”、“科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”、“社團活動與社會工作”、“技能培訓”等六個方面引導廣大學生完善智能結(jié)構(gòu)，幫助同學們成長成才的素質(zhì)教育工程[2]。

“大學生素質(zhì)拓展計劃”的實施主要圍繞職業(yè)設(shè)計指導、素質(zhì)拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環(huán)節(jié)展開。學校實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”有五項原則：自主性原則、開放性原則、普遍性原則、多樣性原則、柔性原則?！按髮W生素質(zhì)拓展計劃”的組織機構(gòu)按照三級體系設(shè)置，即學?！按髮W生素質(zhì)拓展中心”[校（院）級組織]、學院“大學生素質(zhì)拓展中心”[院（系）級組織]和“團支部”（班級組織）。舞美策劃這三級組織之間呈領(lǐng)導與被領(lǐng)導、指導與被指導、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系?！按髮W生素質(zhì)拓展計劃”不是一個階段性的活動，而是一項具有長期規(guī)劃、長期目標、需要長抓不懈的系統(tǒng)工程。它有四個鮮明的特征：全員性、全程性、導向性、系統(tǒng)性。重點實施《大學生素質(zhì)拓展證書》，《證書》以客觀認證為主，一般不含主觀評價，所列大學生素質(zhì)拓展的內(nèi)容包括：1、思想政治與道德修養(yǎng)；2、社會實踐與志愿服務(wù)；3、科技學術(shù)與創(chuàng)業(yè)訓練；4、文化藝術(shù)與身心發(fā)展；5、社團活動與社會工作。

實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”要注意統(tǒng)一品牌、協(xié)調(diào)行動、形成合力；要因地、因時制宜，兼顧地區(qū)、學校、專業(yè)和學生之間的差異性；要與時俱進，不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，大膽探索新的工作內(nèi)容和工作方法；要注重機制建設(shè)，通過建立健全操作機制、評價機制和對學生的激勵機制確保這項工作取得扎實成效。

校園文化活動的內(nèi)容和形式不是一成不變的，必須隨著時代的進步不斷更新。高校共青團組織要審視度勢，進行更新決策；要發(fā)動群眾，形成更新共識；要大膽實踐，塑造塑造嶄新模式。從而使校園文化繼承優(yōu)良傳統(tǒng)而不僵化，發(fā)掘符合時代精神的嶄新內(nèi)容，圍繞培養(yǎng)德智體美等發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人目標，充分發(fā)揮校園文化的教育、熏陶、規(guī)范、激勵、凝聚等作用。南寧策劃公司