在海門,學(xué)韓語早已不是 “追韓劇的興趣”—— 職場(chǎng)上,“會(huì)韓語” 是 “進(jìn)韓企、做中韓貿(mào)易” 的加分項(xiàng),海門多家韓資電子、紡織企業(yè),優(yōu)先錄用 “懂韓語的員工”,月薪比普通崗位高 20%-30%;生活中,去韓國(guó)旅游能 “無障礙溝通”,看韓劇、追韓星不用等字幕;甚至 “TOPIK3 級(jí)證書” 在手,還能 “申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)、做韓語翻譯”??珊芏嗳藢W(xué)韓語卻遇難題:零基礎(chǔ)看不懂 “韓文字母”,記不住 “發(fā)音規(guī)則”;學(xué)了 “語法” 卻不會(huì) “日常對(duì)話”,開口就是 “中式韓語”;不知道 “怎么備考 TOPIK”,單詞背了又忘,聽力總抓不住重點(diǎn)。
海門上元教育的韓語零基礎(chǔ)班,用 “趣味化 + 場(chǎng)景化” 教學(xué),3 個(gè)月讓學(xué)員 “會(huì)發(fā)音、能對(duì)話”,2024 年學(xué)員 TOPIK3 級(jí)通過率達(dá) 85%,很多人實(shí)現(xiàn) “職場(chǎng)加分、興趣變現(xiàn)”。
課程緊扣 “海門學(xué)員需求”(職場(chǎng)溝通、興趣愛好、留學(xué)備考),從 “韓文字母→日常對(duì)話→考級(jí)沖刺” 層層遞進(jìn):
階段:韓文字母入門(攻克 “發(fā)音難關(guān)”)
解決 “不會(huì)讀、記不住” 的問題:
字母記憶:用 “形象聯(lián)想” 記 “21 個(gè)元音 + 19 個(gè)輔音”,比如元音 “?(a)” 像 “開口大笑”,“?(eo)” 像 “扁嘴說話”;輔音 “?(g)” 像 “魚鉤”,“?(d)” 像 “雨傘柄”;搭配 “字母兒歌”(如《韓語字母歌》),1 周內(nèi)掌握 “所有字母讀寫”;
發(fā)音規(guī)則:教 “音節(jié)拼讀”,比如 “?+?=?(ga)”“?+?=?(deo)”,像 “拼拼音一樣簡(jiǎn)單”;重點(diǎn)講 “連音、同化” 規(guī)則,比如 “?????(你好)” 實(shí)際讀 “?????”,避免 “發(fā)音生硬”;老師 “逐人糾音”,用 “發(fā)音對(duì)比練習(xí)”(如 “?(ga)vs ?(ka)”),確保 “發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)”;
趣味練習(xí):用 “韓劇片段”(如《請(qǐng)回答 1988》《鬼怪》)做 “跟讀練習(xí)”,每天 15 分鐘,比如跟讀 “?????(你好)”“?????(謝謝)”,既練發(fā)音又提興趣。
第二階段:日常對(duì)話(學(xué) “實(shí)用句型”)
解決 “會(huì)語法、不會(huì)說” 的問題,按 “海門學(xué)員高頻場(chǎng)景” 教學(xué):
場(chǎng)景分類:覆蓋 “問候與自我介紹”(?????. ?? ??? ???.(你好,我住在海門))、“購物與點(diǎn)餐”(?? ?????(這個(gè)多少錢?) ?? ??? ???.(請(qǐng)給我韓國(guó)菜))、“職場(chǎng)溝通”(?? ??? ? ????(今天的會(huì)議幾點(diǎn)?) ? ??? ???? ??? ???.(請(qǐng)把這份資料翻譯成韓語));
句型模板:教 “‘主語 + 謂語’‘主語 + 賓語 + 謂語’” 基礎(chǔ)句型,比如 “?? ?????.(我是學(xué)生)”“?? ??? ????.(我喝咖啡)”;整理 “高頻銜接詞”(???/ 而且、???/ 所以),幫學(xué)員 “組織句子,提升流利度”;
角色扮演:每節(jié)課安排 “1 小時(shí)對(duì)話練習(xí)”,學(xué)員分組模擬 “職場(chǎng)溝通、購物點(diǎn)餐”,比如 “模擬‘在海門韓企匯報(bào)工作’”,老師 “實(shí)時(shí)指導(dǎo)”,糾正 “表達(dá)錯(cuò)誤”(如把 “我想去” 說成 “?? ?? ???”,正式場(chǎng)合改為 “?? ?? ????”)。
第三階段:需求適配(職場(chǎng) / 興趣 / 留學(xué))
針對(duì)不同需求,教 “專項(xiàng)技能”:
職場(chǎng)導(dǎo)向:教 “商務(wù)韓語禮儀”(對(duì)上級(jí)鞠躬 45 度、雙手遞名片),結(jié)合 “海門韓企案例”(如電子零部件出口韓國(guó)),教 “商務(wù)話術(shù)”(?? ???? ?????(最小起訂量是多少?) ???? ?????(交貨期是什么時(shí)候?));
興趣導(dǎo)向:教 “韓劇、K-pop 高頻臺(tái)詞”(如《魷魚游戲》“??, ???!(哥哥,救我!)”、BTS 歌曲《Dynamite》“Cause I, I, I’m in the stars tonight(今晚我置身星光之中)”),教 “韓語歌曲演唱技巧”(如 “韓式發(fā)音的輕柔感”),讓學(xué)員 “邊追韓劇邊學(xué)韓語”;
留學(xué)備考:針對(duì) “TOPIK3 級(jí)考試”,梳理 “高頻語法(~???/??體、~? ??、~? ? ??)”“核心詞匯(3000+)”,教 “閱讀、聽力技巧”—— 閱讀題 “先看題干找關(guān)鍵詞,再定位原文”,聽力題 “抓‘時(shí)間、地點(diǎn)、人物’關(guān)鍵信息”;每周 1 次 “TOPIK ??肌?,用 “歷年真題” 命題,考完后 “逐題講解”,幫學(xué)員沖刺考級(jí)。
課程特色:適配 “成人學(xué)習(xí)痛點(diǎn)”
靈活上課:開設(shè) “晚班(19:00-21:00,每周 2 次)”“周末班(周日上午 9:00-11:30)”“線上班(直播 + 回放,支持倍速觀看)”,滿足 “上班族時(shí)間少” 的需求,錯(cuò)過直播可 “利用通勤、午休補(bǔ)學(xué)”;
碎片化學(xué)習(xí):提供 “10 分鐘微課程”(如 “10 分鐘學(xué) 3 個(gè)職場(chǎng)句型”“10 分鐘記 5 個(gè)生活單詞”),搭配 “手機(jī)刷題小程序”(含 “字母聽寫、語法練習(xí)”),學(xué)員可 “隨時(shí)隨地學(xué)”,避免 “沒時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)”;
專屬督學(xué):配備 “韓語學(xué)管師”,每周跟進(jìn) “學(xué)習(xí)進(jìn)度”,提醒 “背單詞、練對(duì)話”,針對(duì) “偷懶、拖延” 的學(xué)員,制定 “個(gè)性化督促計(jì)劃”(如 “每天微信打卡背 5 個(gè)單詞 + 1 個(gè)句型”);
學(xué)習(xí)氛圍:組織 “韓語角”,每月 1 次,學(xué)員用韓語討論 “職場(chǎng)經(jīng)歷、生活趣事”(如 “分享‘海門韓企工作日?!保?qǐng) “在海門的韓國(guó)友人” 參與,幫學(xué)員 “克服開口恐懼,提升流利度”。
配套服務(wù)與學(xué)員案例
課程提供 “韓語資料包”(韓文字母卡片、TOPIK 真題、韓劇臺(tái)詞集錦);對(duì)接 “海門韓企資源”(如三星電子配件供應(yīng)商、韓式紡織企業(yè)),推薦 “韓語翻譯、外貿(mào)專員” 崗位。
學(xué)員案例超實(shí)在:海門某日資電子廠員工小金,零基礎(chǔ)學(xué) 3 個(gè)月,能獨(dú)立與韓國(guó)客戶溝通訂單細(xì)節(jié),成功促成 “800 萬韓元電子配件訂單”,被提拔為 “外貿(mào)主管”,月薪從 7000 元漲到 13000 元;寶媽樸姐,邊帶娃邊線上學(xué)習(xí),4 個(gè)月后能 “無字幕看韓劇”,還在小紅書分享 “韓劇臺(tái)詞學(xué)習(xí)筆記”,收獲 3000 + 粉絲;應(yīng)屆生小鄭,通過 TOPIK3 級(jí)考試,拿到 “韓國(guó)明知大學(xué)交換生名額”,實(shí)現(xiàn) “留學(xué)夢(mèng)”。選擇海門上元韓語班,零基礎(chǔ)也能說流利,解鎖職場(chǎng)、興趣、留學(xué)新可能!
聯(lián)系人:楊老師
咨詢電話:15906279281
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