在法治社會(huì)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)的當(dāng)下，傳統(tǒng)法治教育模式面臨形式單一、互動(dòng)性弱、吸引力不足等問題，難以充分激發(fā)公眾尤其是青少年的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致法治知識(shí)傳播效果受限。為破解這一困境，VR法治教育展廳應(yīng)運(yùn)而生。展廳展現(xiàn)法治文明的演進(jìn)脈絡(luò)、法治中國(guó)的建設(shè)成就，以及法治社會(huì)與每個(gè)人的緊密關(guān)聯(lián)，旨在打破傳統(tǒng)教育的時(shí)空壁壘與形式局限，讓參觀者在沉浸式探索中理解“法治即生活”的深刻內(nèi)涵，在互動(dòng)體驗(yàn)中感悟尊法、學(xué)法、守法、用法的深遠(yuǎn)意義，助力構(gòu)建全民知法、懂法、守法、用法的良好社會(huì)氛圍。

一、什么是法治教育展廳

VR法治教育展廳提供整館定制服務(wù)，涵蓋從前期溝通到后期運(yùn)營(yíng)的全流程服務(wù)，包括溝通需求、初步方案、全案設(shè)計(jì)、方案及概算、上門軟硬件安裝調(diào)試、軟件及內(nèi)容定制、施工指導(dǎo)、投標(biāo)協(xié)助、系統(tǒng)培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)講解、驗(yàn)收協(xié)助、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，確保展廳建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的性和流暢性。

展廳內(nèi)產(chǎn)品豐富多樣，核心產(chǎn)品包括模擬手機(jī)詐騙體驗(yàn)系統(tǒng)、詐騙案例警示系統(tǒng)、法治人物查詢系統(tǒng)、普法教育知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等。其中，青少年法治教育綜合信息平臺(tái)整合法律知識(shí)、漫畫學(xué)法、全國(guó)青少年普法網(wǎng)等15個(gè)內(nèi)容板塊，為青少年普法提供一站式信息平臺(tái)；“法律人生”以情景問答題形式，展示從胎兒時(shí)期至死亡期間16個(gè)重要年齡階段的法律知識(shí)；青少年法治闖關(guān)體驗(yàn)系統(tǒng)將法治科普知識(shí)與體感跑酷游戲結(jié)合，打造3D現(xiàn)代化法治社會(huì)場(chǎng)景；預(yù)防詐騙卡牌游戲包含兩個(gè)小游戲，通過消除卡牌傳遞反詐知識(shí)；模擬手機(jī)詐騙體驗(yàn)系統(tǒng)還原手機(jī)界面，涵蓋八個(gè)高發(fā)詐騙類型；青少年違法犯罪認(rèn)知誤區(qū)采用桌面滑軌交互，整理十個(gè)犯罪認(rèn)知誤區(qū)；青少年法律知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合書籍感應(yīng)與體感翻書；法治換裝互動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)借助AI大模型繪畫實(shí)現(xiàn)職業(yè)服裝換裝效果。

二、法治教育展廳的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

1. 定制化程度高：支持整館定制，能根據(jù)不同地區(qū)、不同受眾（如青少年、普通民眾）的需求，量身打造展廳方案，從內(nèi)容設(shè)計(jì)到軟硬件配置均貼合實(shí)際需求，確保教育的針對(duì)性。

2. 技術(shù)融合性強(qiáng)：深度融合VR、AI、3D建模、體感交互等先進(jìn)技術(shù)，打造沉浸式、交互式的體驗(yàn)環(huán)境。如VR法治蛋椅、VR法治行走平臺(tái)帶來沉浸式體驗(yàn)，AI技術(shù)支撐法治換裝互動(dòng)，體感技術(shù)實(shí)現(xiàn)跑酷答題、隔空翻書等操作，讓法治教育更具科技感和吸引力。

3. 內(nèi)容豐富多元：內(nèi)容覆蓋法治文明演進(jìn)、法治建設(shè)成就、法律法規(guī)知識(shí)、反詐防騙、青少年違法犯罪預(yù)防等多個(gè)領(lǐng)域，且呈現(xiàn)形式多樣，既有知識(shí)學(xué)習(xí)板塊，又有游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，還有案例警示內(nèi)容，滿足不同參觀者的學(xué)習(xí)偏好。

4. 互動(dòng)體驗(yàn)性佳：擺脫傳統(tǒng)說教式教育模式，設(shè)計(jì)大量互動(dòng)項(xiàng)目，如普法大轉(zhuǎn)盤、法治拼圖大作戰(zhàn)、學(xué)法連連看、全民防詐跑酷答題等，讓參觀者在動(dòng)手操作、游戲競(jìng)技中主動(dòng)學(xué)習(xí)法治知識(shí)，增強(qiáng)參與感和記憶點(diǎn)。

5. 性與實(shí)用性兼具：展廳建設(shè)有團(tuán)隊(duì)支持，從方案設(shè)計(jì)到產(chǎn)品開發(fā)均遵循法治教育規(guī)律，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，同時(shí)注重實(shí)用性，如法律咨詢學(xué)習(xí)體驗(yàn)系統(tǒng)能為參觀者提供實(shí)際法律問題參考，助力將法治知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。

三、法治教育展廳的使用場(chǎng)景

1. 學(xué)校教育場(chǎng)景：可作為中小學(xué)、職業(yè)院校、高校的法治教育實(shí)踐基地，針對(duì)青少年群體設(shè)計(jì)專屬教育內(nèi)容，如青少年法治闖關(guān)體驗(yàn)系統(tǒng)、青少年違法犯罪認(rèn)知誤區(qū)、青少年法律知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)等，幫助青少年樹立正確法治觀念，預(yù)防青少年違法犯罪。

2. 政府法治宣傳場(chǎng)景：政府部門可借助展廳開展普法宣傳活動(dòng)，如“國(guó)家憲法日”“法治宣傳周”等主題活動(dòng)，面向社會(huì)公眾開放，通過模擬手機(jī)詐騙體驗(yàn)、防電信詐騙體驗(yàn)等項(xiàng)目，提升民眾法治意識(shí)和防騙能力，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)。

3. 社區(qū)文化建設(shè)場(chǎng)景：融入社區(qū)文化活動(dòng)中心或新時(shí)代文明實(shí)踐站，為社區(qū)居民提供便捷的法治學(xué)習(xí)平臺(tái)，尤其針對(duì)老年人易受詐騙的特點(diǎn)，重點(diǎn)推廣預(yù)防詐騙卡牌游戲、詐騙案例警示系統(tǒng)等，幫助社區(qū)居民了解詐騙套路，維護(hù)自身合法權(quán)益。

4. 企事業(yè)單位培訓(xùn)場(chǎng)景：作為企業(yè)、事業(yè)單位員工法治培訓(xùn)的場(chǎng)所，通過法律法規(guī)電子書、法治人物查詢系統(tǒng)等，幫助員工學(xué)習(xí)與工作、生活相關(guān)的法律法規(guī)，提升員工法律素養(yǎng)，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和員工行為，減少法律風(fēng)險(xiǎn)。

5. 公共文化場(chǎng)館場(chǎng)景：在科技館、博物館、展覽館等公共文化場(chǎng)館設(shè)置VR法治教育展區(qū)，作為場(chǎng)館特色內(nèi)容之一，吸引更多觀眾參觀，同時(shí)拓展公共文化服務(wù)的法治教育功能，實(shí)現(xiàn)文化傳播與法治教育的有機(jī)結(jié)合。

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