很多家庭會(huì)混淆 “月嫂”“育兒嫂”“保姆”，三者的服務(wù)定位和專業(yè)性差異顯著，具體對(duì)比如下：
對(duì)比維度 月嫂（Yue Sao） 育兒嫂（Childcare Nurse） 保姆（Nanny/Housekeeper）
服務(wù)核心 產(chǎn)后媽媽 + 新生兒（0-1 個(gè)月） 嬰幼兒（0-3 歲） 家庭日常家務(wù)（如做飯、清潔）
專業(yè)要求 需掌握產(chǎn)褥期護(hù)理、新生兒喂養(yǎng) / 急救（如嗆奶處理）、月子餐制作等技能，通常需持 “母嬰護(hù)理師證” 需掌握嬰幼兒輔食添加、行為習(xí)慣培養(yǎng)、基礎(chǔ)健康護(hù)理（如感冒護(hù)理），部分持 “育嬰師證” 無專業(yè)育兒要求，側(cè)重家務(wù)技能
服務(wù)周期 短期（26 天 / 42 天，多不超過 3 個(gè)月） 長(zhǎng)期（可服務(wù)至孩子 3 歲及以上） 長(zhǎng)期（根據(jù)家庭需求）
工作重點(diǎn) 母嬰健康優(yōu)先，家務(wù)為輔助（如只做母嬰餐、簡(jiǎn)單清潔） 嬰幼兒照護(hù)優(yōu)先，輔助簡(jiǎn)單家務(wù)
驗(yàn)證專業(yè)性與資質(zhì)
必備資質(zhì)：持有國(guó)家認(rèn)可的 “母嬰護(hù)理師證”（注意區(qū)分 “培訓(xùn)證” 和 “職業(yè)資格證”，后者含金量更高），若有額外資質(zhì)（如 “催乳師證”“新生兒急救培訓(xùn)證”）更優(yōu)。
考察實(shí)操能力：面試時(shí)可提問具體護(hù)理場(chǎng)景，如 “新生兒?jiǎn)苣塘嗽趺刺幚?？”“產(chǎn)后第 1 周媽媽的月子餐重點(diǎn)是什么？”，觀察回答是否專業(yè)（如嗆奶需 “側(cè)臥位拍背”，而非豎抱；產(chǎn)后周需 “排惡露、清淡易消化”）；條件允許可要求演示簡(jiǎn)單操作（如給新生兒穿脫衣服、拍嗝）。
查看服務(wù)經(jīng)驗(yàn)：優(yōu)先選擇有 3 年以上經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)過 20 個(gè)以上家庭的月嫂（經(jīng)驗(yàn)豐富者更能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如新生兒夜啼、媽媽堵奶），同時(shí)可要求查看過往客戶評(píng)價(jià)（避免 “刷單好評(píng)”，可要求聯(lián)系老客戶溝通）。
孕期護(hù)理（針對(duì)孕產(chǎn)婦）
聚焦 “孕期健康管理”，幫助孕婦平穩(wěn)度過孕期，降低孕期風(fēng)險(xiǎn)：
健康監(jiān)測(cè)與指導(dǎo)：協(xié)助記錄孕期體重、血壓變化，提醒定期產(chǎn)檢時(shí)間；指導(dǎo)孕期合理運(yùn)動(dòng)（如孕期瑜伽、散步），避免劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)；科普孕期常見不適（如孕吐、腿抽筋、水腫）的緩解方法（如孕吐時(shí)少食多餐、腿抽筋時(shí)補(bǔ)鈣 + 熱敷）。
營(yíng)養(yǎng)與生活照護(hù)：根據(jù)孕期不同階段（孕早期、孕中期、孕晚期）的營(yíng)養(yǎng)需求，制定個(gè)性化飲食方案（如孕早期補(bǔ)充葉酸、孕中期增加蛋白質(zhì)攝入、孕晚期控制糖分和脂肪）；協(xié)助調(diào)整孕期作息（保證充足睡眠、避免熬夜），提醒遠(yuǎn)離煙酒、輻射等致畸因素。
心理疏導(dǎo)：孕期女性易因變化、對(duì)分娩的擔(dān)憂產(chǎn)生焦慮情緒，母嬰護(hù)理師通過溝通傾聽，科普分娩流程與產(chǎn)后護(hù)理知識(shí)，緩解孕期焦慮，幫助建立積極的分娩心態(tài)。
嬰幼兒護(hù)理（針對(duì) 0-3 歲嬰幼兒）
服務(wù)延伸至新生兒期后，聚焦 “嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育”：
喂養(yǎng)與營(yíng)養(yǎng)：根據(jù)月齡（6 個(gè)月后添加輔食）制定輔食方案，遵循 “由稀到稠、由少到多、由單一到多樣” 原則，保證營(yíng)養(yǎng)均衡；糾正不良喂養(yǎng)習(xí)慣（如追喂、邊吃邊玩）。
成長(zhǎng)監(jiān)測(cè)與健康護(hù)理：定期測(cè)量身高、體重、頭圍，對(duì)照生長(zhǎng)曲線判斷發(fā)育是否正常；護(hù)理嬰幼兒常見疾?。ㄈ绺忻?、發(fā)燒、腹瀉），協(xié)助物理降溫、調(diào)整飲食，提醒及時(shí)就醫(yī)；培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣（如勤洗手、自主刷牙）。
早期啟蒙與習(xí)慣培養(yǎng)：通過被動(dòng)操（0-6 個(gè)月）、主動(dòng)游戲（如積木、繪本閱讀）促進(jìn)嬰幼兒大運(yùn)動(dòng)（抬頭、翻身、走路）、精細(xì)動(dòng)作（抓握）及語言發(fā)育；培養(yǎng)規(guī)律作息（固定睡眠、進(jìn)食時(shí)間）、自主如廁等生活習(xí)慣。