隨著學(xué)歷競爭逐年愈發(fā)激烈，江蘇省三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本考試不是百米賽跑，而是一場持久的馬拉松比賽，比的是考生在堅(jiān)持中展現(xiàn)的頑強(qiáng)毅力，努力中呈現(xiàn)的樂觀自信。成績不理想怎么辦？專轉(zhuǎn)本考試的成功需要的是正確合適的學(xué)習(xí)技巧，如何在成績不理想的現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)這個局面，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的老師為大家盤點(diǎn)一二。

1、聽課反應(yīng)慢，容易走神

聽課是學(xué)生本階段獲取和鞏固知識的主要途徑之一，目前培訓(xùn)班主流的授課方式是網(wǎng)課，但是很多學(xué)生反應(yīng)在聽網(wǎng)課時反應(yīng)較慢或老走神，從而經(jīng)常出現(xiàn)聽不懂或者漏掉內(nèi)容的情況，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下而終影響成績。這是因?yàn)榫W(wǎng)課通常是老師自顧自的講，沒有人監(jiān)督自己的狀態(tài)，加上學(xué)生聽網(wǎng)課一般在家進(jìn)行，無人監(jiān)督又有充滿誘惑的東西，在環(huán)境上就比較讓人分心。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的老師認(rèn)為想要保證學(xué)習(xí)效率應(yīng)該參加線下課，在線下課時老師不僅在課堂上可以及時的和考生溝通講解困擾考生們的難題，還可以為考生制定課后詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助考生們打好基礎(chǔ)，并且用合適他們的學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)離各種學(xué)習(xí)誤區(qū)，提高成績。不僅如此，整個課堂同學(xué)們都抱著想考大學(xué)這一共同目標(biāo)埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)也會感染想要開小差分神的學(xué)生，使其自我約束，讓線下課的學(xué)習(xí)對參加專轉(zhuǎn)本考試的學(xué)生來說有更高的效率，更好的效果。

2、課后復(fù)習(xí)慢，沒有頭緒

課后及時有效的復(fù)習(xí)對知識的理解和記憶是非常有幫助的，如果沒有對需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識形成清晰概念，復(fù)習(xí)過程就像沒有目標(biāo)的進(jìn)攻，效率不高不說，效果也不好。同學(xué)們應(yīng)該制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且放下害羞的情緒，努力找授課老師溝通，協(xié)助完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、作業(yè)完成慢，影響睡眠

許多同學(xué)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的速度太慢占用了休息時間，睡眠不好精神狀態(tài)差又影響了第二天的學(xué)習(xí)，長此以往終形成惡性循環(huán)。因此面對繁重的學(xué)習(xí)大家要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，盡量用短的時間達(dá)到的效果。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)是經(jīng)教育局注冊的正規(guī)機(jī)構(gòu)，擁有著16年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。專門針對三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團(tuán)內(nèi)部編寫，師資力量雄厚，開展多個不同班次，補(bǔ)全基礎(chǔ)，考前沖刺，專業(yè)考前押題。更設(shè)有簽約保過班，幫助學(xué)生完成從零基礎(chǔ)到奪得高分的提升。

瀚宣博大一直堅(jiān)持專業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動的上課模式，保證學(xué)生無論在哪一個時間段加入，終都能保證完成全部學(xué)習(xí)需求。瀚宣博大的老師以嚴(yán)格的上下課考勤制度、高考式學(xué)習(xí)管理模式規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

越早報(bào)名課時量越多，基礎(chǔ)越扎實(shí)，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬次，不如實(shí)踐一次，這是你后一次可以獲得全日制本科學(xué)歷的機(jī)會，請不要輕易放手！