育嬰員負責智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個孩子的個體差異，制定充分符合嬰幼兒的個體化教學方案，并隨時與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。

育嬰師數(shù)量供不應求：據(jù)機構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：目前全國有8000多萬0~3歲嬰幼兒，其中生活在城市的不少于2000萬。而我國的學前教育對象不包括0~3歲嬰幼兒，３歲前的入托率也很低，90%以上的城市家庭需要聘請育嬰師，其中49.8%的家庭需要聘請專業(yè)育嬰師。

撫觸、被動操

（1）：寶寶沐浴后進行撫觸按摩。

（2）：2個月后寶寶被動操訓練

輔食制作

熟練掌握制作特殊情況下寶寶各階段營養(yǎng)輔食配餐及制作。

觀察寶寶的睡眠狀況，通過寶寶呼吸頻率及深度判斷是否正常，若發(fā)現(xiàn)異常及時提醒就醫(yī)。

寶寶常見皮膚疾病的護理（如濕疹、紅臀）。

提醒家人寶寶預苗接種時間。為嬰兒進行動作技能訓練包括大動作訓練;精細動作訓練;對嬰兒進行人格及社會行為訓練;