2023年溫州新城才子教育常年開設(shè)小學(xué)生、初中、高中各學(xué)科輔導(dǎo)班，作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)，半托，日托輔導(dǎo)班，有培優(yōu)班、小班或一對(duì)一。暑假假班已開始預(yù)約報(bào)名，V信wz114px
小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一課外輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班
一、小學(xué)生語(yǔ)文課外輔導(dǎo)意義
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中加學(xué)生對(duì)字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的語(yǔ)文閱讀理解與寫作的基本功。寒是復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要階段，尤其是小學(xué)生自控能力不是很強(qiáng)，通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)能有效提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文
二、小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班招生對(duì)象
適合人群：小學(xué)各年級(jí)學(xué)生
三、才子教育教育小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)內(nèi)容
1. 為孩子制定科學(xué)、的寒暑及課外語(yǔ)文輔導(dǎo)計(jì)劃，讓孩子的期生活充實(shí)、精彩，讓學(xué)習(xí)變得事半功倍。
2. 運(yùn)用豐富、有趣的教學(xué)手法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在寒暑期間收心學(xué)習(xí)。
3. 緊抓上學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子牢記學(xué)過(guò)的知識(shí)。
4. 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況預(yù)習(xí)下學(xué)期課程，讓孩子在期中提前掌握新的知識(shí)點(diǎn)，為下學(xué)期開學(xué)鋪平道路。
四、才子教育教育語(yǔ)文課外輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
1.課外輔導(dǎo)品質(zhì)有保!
才子教育十年專注個(gè)性化輔導(dǎo)，有良好的口碑，豐富的經(jīng)驗(yàn)。有很多孩子在小升初這個(gè)重點(diǎn)階段來(lái)才子教育學(xué)習(xí)，百分之九十八的學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)!
2.小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)效果好!
50天提分230分，92%學(xué)員總成績(jī)提高60分以上。
3.才子教育教育師資隊(duì)伍強(qiáng)!
為給孩子們?cè)谛∩蹼A段保駕護(hù)航，才子教育從全國(guó)各地高薪聘請(qǐng)了專家?guī)熧Y來(lái)給孩子們上課把關(guān)。把孩子交到這些德高望重的教師手里，可謂一百個(gè)放心!
4.才子教育語(yǔ)文課外輔導(dǎo)秘密
(1)秘密之一：給孩子心理的諾亞方舟!
次面臨人生的大考，孩子脆弱的心靈可能有無(wú)法承受之重。有了諾亞方舟，孩子就可戰(zhàn)勝一切難關(guān)!
(2)秘密之二：給孩子防止丟分的法寶!
粗心者，教他如何注意細(xì)節(jié)!
緊張者，教他如何增強(qiáng)自信!
基礎(chǔ)不牢者，教他如何梳理知識(shí)，建立知識(shí)樹!
(3)秘密三：給孩子攻克難關(guān)的秘密!
記敘文閱讀，如何解讀到位拿滿分?才子教育師資告訴你!
說(shuō)明文閱讀，如何理解說(shuō)明方法和邏輯拿滿分?才子教育師資告訴你!
作文如何有真情實(shí)感又出彩從而拿滿分?才子教育師資告訴你!
★適合對(duì)象
小學(xué)
★授課方式
一對(duì)一
★課程特色
通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更加專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，通過(guò)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，合理的安排輔導(dǎo)內(nèi)容，做到細(xì)將，精講，及時(shí)解答問(wèn)題.
二年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班課程簡(jiǎn)介：
學(xué)習(xí)興趣是動(dòng)力，采用動(dòng)畫、繪本教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；動(dòng)手益智是特色，充分激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，寓教于樂，開闊眼界，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考問(wèn)題的能力、開發(fā)潛能。
適用學(xué)員：
二年級(jí)學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
提升數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
招生熱線：0577-80250688——18958740878微信同號(hào)；在線Q咨詢 149577662（微信同號(hào)）；學(xué)習(xí)中心1：溫州市鹿城區(qū)康源大樓1號(hào)樓；學(xué)習(xí)中心2：新城大廈校區(qū)；歡迎來(lái)電/來(lái)校/在線客服咨詢開課信息，可提前預(yù)約來(lái)校免費(fèi)試學(xué)課。歡迎來(lái)電、來(lái)校、在線客服咨詢報(bào)班信息，可預(yù)約來(lái)校免費(fèi)試學(xué)課。精品小班特色：按學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)分班教學(xué)，由教育專家和集團(tuán)總部認(rèn)證教師授課，課程設(shè)置以中考和高考為目標(biāo)，教學(xué)計(jì)劃系統(tǒng)性強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣與學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，幫助學(xué)生考上理想的學(xué)校。
四年級(jí)數(shù)學(xué)同步提高班 電話：一八九伍八七四零八七八
課程簡(jiǎn)介：
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和探索精神，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)興趣。
適用學(xué)員： 四年級(jí)學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 提升數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
才子教育是溫州省中小學(xué)生課外輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)品牌，23年專注教育，50萬(wàn)名學(xué)子，印證了才子教育一個(gè)個(gè)的奇跡，才子教育獨(dú)創(chuàng)的“ECP課堂教學(xué)模式”進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，結(jié)合品牌亮點(diǎn)：四人特色培優(yōu)組，五大課程體系，六步愛嚴(yán)教育法，打造了為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)體系，“教育即愛”的理念深刻說(shuō)明才子教育對(duì)教育的理解，從而匯聚全省名師，為您的孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，成就您孩子的名校夢(mèng)。
依米教師全部需要通過(guò)依米教育集團(tuán)的嚴(yán)格教師認(rèn)證，分特級(jí)教師，高級(jí)教師，一級(jí)教師，二級(jí)教師，三級(jí)教師，見習(xí)教師。從而讓依米的教師隊(duì)伍不斷的追求專業(yè)化研究，先后在各地級(jí)市成立當(dāng)?shù)氐闹锌佳芯吭?，其中杭州中考研究院為有名。授課方式：一對(duì)一輔導(dǎo)、特色培優(yōu)組、全科培優(yōu)班、托管。
一、個(gè)性化輔導(dǎo)
1、特色培優(yōu)組：人數(shù)在2-4人，五大特色體系。分組特色：成績(jī)類似原則；競(jìng)爭(zhēng)特色：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，你追我趕；師資特色：專家授課，循序漸進(jìn)；輔導(dǎo)特色：題量難度進(jìn)度差異化，針對(duì)性；品牌特色：才子教育獨(dú)創(chuàng)，僅此一家。讓您的孩子在才子教育體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)班的魅力。
2、一對(duì)一輔導(dǎo)：人數(shù)1人，6對(duì)1的服務(wù)體系。教育咨詢師、陪讀師、學(xué)科教師、心理咨詢專家、學(xué)習(xí)管理師、個(gè)性化教育專家。詳情查看具體課程。
數(shù)學(xué)培優(yōu)小組
課程說(shuō)明
課程級(jí)別：入門級(jí)
【課程詳情】
課程介紹
人數(shù)：4人左右，初一、初二、初三、高一、高二、高三
體系遵從考試考綱，同步于課內(nèi)。根據(jù)教材版本大綱考點(diǎn)，參照計(jì)算的講次順序，設(shè)置了同步于課內(nèi)的整體進(jìn)度和難度。
適用學(xué)生人群
這是一種比較通用的教學(xué)模式。人數(shù)越少，學(xué)生就能得到教師越多的照顧和指導(dǎo)，并且小組制可以有效控制學(xué)生對(duì)課程掌握程度的差距。如果根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度進(jìn)一步分為基礎(chǔ)組、提分組等等則更能發(fā)揮小組制的優(yōu)勢(shì)。 適合自主學(xué)習(xí)能力較弱，希望得到老師更多指點(diǎn)者。