2023年蕭山臨浦鎮(zhèn)依米書(shū)院常年開(kāi)設(shè)小學(xué)生、初中、高中各學(xué)科輔導(dǎo)班，作業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)，半托，日托輔導(dǎo)班，有培優(yōu)班、小班或一對(duì)一。暑假假班已開(kāi)始預(yù)約報(bào)名，V信hz114px
蕭山臨浦鎮(zhèn)依米書(shū)院
1對(duì)1輔導(dǎo)特色課程
個(gè)性化教育方案
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合性評(píng)價(jià)學(xué)員提升軌跡路線(xiàn)，制定專(zhuān)屬的教育方案！
認(rèn)證教師全程督學(xué)。
集團(tuán)認(rèn)證名師，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核定級(jí)、監(jiān)督培訓(xùn)層層篩選。保障教學(xué)質(zhì)量，始終鼓勵(lì)每一位學(xué)員！
尊享依米VIP服務(wù)
專(zhuān)業(yè)“多對(duì)一”的服務(wù)模式，每一位相關(guān)老師負(fù)責(zé)為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容！
同步輔導(dǎo)課
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。
專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課
偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。 針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識(shí)體系。
短期集訓(xùn)課
短時(shí)間集中鞏固、梳理部分知識(shí)的一年級(jí)至高三學(xué)生。梳理知識(shí)架構(gòu)，針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)鞏固
六步教學(xué)服務(wù)法
“六步教學(xué)服務(wù)法”是依米書(shū)院自行研發(fā)的VIP課堂教學(xué)服務(wù)流程，在制定“個(gè)性化教育 方案”的基礎(chǔ)上，落實(shí)課堂授課環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練。
小班體系
1學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)、診斷、定制成長(zhǎng)方案、分班
2完整小班產(chǎn)品體系、分層教學(xué)，按學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度分學(xué)期、復(fù)習(xí)、專(zhuān)題、目標(biāo)等班型
3精心打造“ECP課堂教學(xué)模式”和“六步教學(xué)服務(wù)法”保證教學(xué)質(zhì)量
4依托依米4.0系統(tǒng)、讓課后反饋、錯(cuò)題本、家?；ネ?、學(xué)員成長(zhǎng)檔案等建立的“學(xué)習(xí)生態(tài)鏈”和“課后服務(wù)體系”
家?；ネ?/span>:
實(shí)時(shí)推送上課通知、課消記錄
教師和學(xué)員可對(duì)每課堂課進(jìn)行互相點(diǎn)評(píng)
交費(fèi)信息、剩余課時(shí)實(shí)時(shí)可查
課堂作業(yè)、智能批改
到校離?？记?，刷臉更
一對(duì)一微溝通、及時(shí)掌握孩子學(xué)情
課后服務(wù)
結(jié)合依米《依米4.0管理系統(tǒng)》+《教學(xué)教研平臺(tái)》+《家?；ネㄆ脚_(tái)》三大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)助力課后服務(wù)體系，打造學(xué)員課前、課中、課后成長(zhǎng)曲線(xiàn)和學(xué)習(xí)閉環(huán)。
成長(zhǎng)檔案:
課前知識(shí)測(cè)評(píng)、形成入學(xué)測(cè)評(píng)報(bào)告
課堂報(bào)告，課后反饋推送家長(zhǎng)
課后作業(yè)登記批改糾錯(cuò)
期中期末考試成績(jī)記錄
試卷分析表，階段性總結(jié)反思
學(xué)員錯(cuò)題記錄、形成錯(cuò)題本
自主研發(fā)助力教學(xué)
一線(xiàn)好老師和總部教研中心合力研發(fā)，針對(duì)浙江本土打造的科學(xué)教材
依米科學(xué)課本
教材分勤學(xué)與樂(lè)學(xué)體系，勤學(xué)主要鞏固基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)，針對(duì)?？碱}目提高訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)。樂(lè)學(xué)針對(duì)突破高難度題目，歸納總線(xiàn)路題型、方法和技巧
科學(xué)精編四套教材
寒春暑秋四套精編教材，獨(dú)特的知識(shí)引入，清晰的脈絡(luò)梳理，重點(diǎn)知識(shí)精講精練，倡導(dǎo)趣味教學(xué)。
科學(xué)教材測(cè)試本
科學(xué)教材練習(xí)本
嚴(yán)選優(yōu)師
漸進(jìn)的分層體系
依米書(shū)院關(guān)于我們
學(xué)習(xí)熱線(xiàn)188-5817-5617在線(xiàn)客服Q-Q咨詢(xún)1459026115
依米地址：蕭山臨浦鎮(zhèn)三橋下面
初一同步課程培訓(xùn) 電話(huà)：一八八伍八一七伍六一七
適用學(xué)員：1、成績(jī)的初一學(xué)員
2、希望提前掌握初一春季課程知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)員
初中英語(yǔ)一對(duì)一
一、初中英語(yǔ)新起點(diǎn)
初中外語(yǔ)脫離字母表的初級(jí)階段，要求學(xué)生熟練掌握外語(yǔ)的單詞記憶，對(duì)基本的英語(yǔ)語(yǔ)法有詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)基本的句式，能做到初級(jí)的對(duì)話(huà)，在聽(tīng)力方面也要做到一定的了解。
二、學(xué)大教學(xué)理念
"學(xué)大教育"專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī) 構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多 學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，做到全心全意輔導(dǎo)學(xué)生。
三、輔導(dǎo)內(nèi)容
1.詳細(xì)解讀英語(yǔ)的語(yǔ)法句式，通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)針對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法起步階段，具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用，便于學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的早期穩(wěn)固知識(shí)重點(diǎn)要點(diǎn)，有利于英語(yǔ)的長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。
2.幫助學(xué)生從發(fā)音，拼寫(xiě)與意思三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)單詞的理解與記憶，單詞作為英語(yǔ)的基礎(chǔ)，就如同漢字一樣，熟練掌握單詞的讀法與拼寫(xiě)，可以說(shuō)就是掌握了一半的英語(yǔ)，同時(shí)也能提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的讀寫(xiě)，和聽(tīng)力。
3.引導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤發(fā)音，通過(guò)一對(duì)一的輔導(dǎo)可以做到師生之間的互動(dòng)，幫助學(xué)生熟練英語(yǔ)，同時(shí)提高口語(yǔ)與聽(tīng)力水平。
★適合對(duì)象 初中
★授課方式 一對(duì)一