鄭州學校文化建設理念文化規(guī)劃，理念文化是學校文化SIS系統(tǒng)的靈魂，是學校的思想和戰(zhàn)略系統(tǒng)，提出個性化的價值觀、統(tǒng)領(lǐng)并指導行為文化、視覺文化、環(huán)境文化的功能，理念文化是學校品格的凝練，是學校發(fā)展的靈魂和神韻的描述，構(gòu)成學校品牌文化的內(nèi)核，決定學校師生思維方式和行為方式。

鄭州校園文化建設要有基本的要素，要有基本理念，學校精神、辦學宗旨、發(fā)展愿景、校訓、校風、教風、學風等；管理理念，口號誓詞，學?？谔?、教師誓詞、學校宣言；基本原則，扎根歷史放眼未來，汲取學校文化資源；用深刻簡明直白的語言進行提煉，形成完整的理念體系。

鄭州校園文化建設視覺文化規(guī)劃，學校視覺文化是學校文化建設表層結(jié)構(gòu)，是學校文化建設直觀的表現(xiàn)，通過個性化、標準化、系統(tǒng)化的設計方案，對?；铡藴首譃橹鞯幕A要素和應用要素進行規(guī)范設計，體現(xiàn)學校的理念文化，為學校發(fā)展營造獨特視覺形象，視覺文化通過品牌文化物質(zhì)載體傳遞理念文化內(nèi)涵。

鄭州學校文化建設環(huán)境文化規(guī)劃，學校環(huán)境文化既校園綠化美化、各種教育、教學場所等，包括學校地理環(huán)境、學校建筑等，是學校文化精神文化的載體，體現(xiàn)出了一定價值目標審美意響，環(huán)境文化建設以“六化”為指導原則，即凈化、綠化、美化、人文化、秩序化、教育化，理念文化是學校環(huán)境文化建設的基本依據(jù)。