鄭州校園建筑設計不同區(qū)域文化造就不同建筑結構，在現(xiàn)在建筑浪潮中，可以利用地域文化元素，打破單純遵循簡單、統(tǒng)一標準的建筑造型單一趨同化的現(xiàn)象，這一原則也可以用作教育物質空間的學校建筑，學校建筑是文化的重要物質載體，獨特地域文化促進學校特色，提升學校形象，通過合理的規(guī)劃，將校園文化和地域文化融合。

鄭州學校建筑設計在建設環(huán)境中保持本土的文化底蘊，這樣可以激勵學子們不忘傳統(tǒng)和初心，能夠傳承當?shù)氐木裎幕?，學校打造一個獨具特色風格的校區(qū)，強化地域元素傳承歷史文脈；學校建筑外墻可以采用夯土磚石進行壘砌，與整個黃土地的大環(huán)境相呼應，呈現(xiàn)簡潔大氣的風格。

鄭州學校建筑設計外觀要大氣，建筑內部要開闊，如圖書館內，簡潔明亮的大廳一覽無余，背面設有層級階梯，通過階梯兩側的書架不斷提升的臺階及閱讀憑條，營造書山意境。建筑設計需要注重美感，要將人性化滲透其中，滿足以人為本的教育理念需求，學校建筑設計與人情化融合，能夠給學生打造舒適溫馨的校園環(huán)境。

鄭州校園建筑設計要站在學生角度考慮，這是學生學習的主要場所，建設設計的科學合理關系到學校教育效果，要滿足學生的日常生活需求，將以人為本的教育理念落實到位，學校建筑設計融合建筑美學，這樣能使校園建筑設計效果得到提升，學校建筑設計讓學生感受到科技氣息，感受到校園現(xiàn)代特點，讓學生在校園學習中充滿活力。