鄭州校園文化建設在教育改革走向現(xiàn)代化的過程，競爭日益激烈，發(fā)展是時代的主題，面對改革大潮，校園提升競爭力才能避免被淘汰，競爭力強的校園文化必然有自己獨特的文化，這就是校園文化的競爭力的靈魂，文化是永恒的價值，校園文化是引領學校發(fā)展的旗幟，沒有品牌形象與獨特文化的校園便會黯然失色。

鄭州校園文化設計要打造學校獨特品牌，提煉學校獨特的校園文化，為學校未來的發(fā)展奠定基礎，校園文化是學校長期教育實踐中積累沉淀創(chuàng)造創(chuàng)新出來的，是認同和遵循的價值觀體系、行為規(guī)范準則和物化環(huán)境風貌的一種結晶，校園文化表現(xiàn)為學校的綜合個性文化，校園文化建設是個性的是特有的是創(chuàng)新的。

鄭州校園文化設計是學校精神文明簡單的重點內(nèi)容，健康向上、創(chuàng)新活潑的校園文化是學校中一種重要的隱性教育方式，在學校德育教育的工作當中有著比較特殊的作用，校園文化也越來越受到學校的中式，校園文化建設需要堅持一些原則，堅持方向性原則，校園文化建設要堅持正確的方向，要用健康向上的思想去占領校園文化陣地。

鄭州校園文化建設堅持特色性原則，特色是校園文化的生命，學校位置地域不同也各自有各自的特色，要根據(jù)實際條件，揚長避短，在校園文化的特色上下功夫，把民族文化融入到現(xiàn)代文明中；堅持整體性原則，校園文化建設是綜合性的，物質(zhì)文化是基礎，精神文化是靈魂，制度文化是紐帶，活動文化是載體。