漢中水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀全站儀測(cè)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們?cè)谶@次的實(shí)踐測(cè)量學(xué)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在學(xué)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。學(xué)習(xí)測(cè)量真的要出去親身體驗(yàn)一下，不要怕遠(yuǎn)，主要是學(xué)到真的東西，相信你們學(xué)完去做測(cè)量會(huì)對(duì)此受益終生。對(duì)我們實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)習(xí)有興趣的內(nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問(wèn)一下。

我們?cè)谂嘤?xùn)測(cè)量的過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們學(xué)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。在測(cè)量學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。

（4）的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的三食堂，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò)這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能最到更好！

學(xué)測(cè)量不光要學(xué)測(cè)量基本知識(shí)（也含水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)處理問(wèn)題，提高測(cè)量精度。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就有各種情況，然后你還得會(huì)坐標(biāo)各種線性計(jì)算、測(cè)量資料、土石方計(jì)算、竣工圖（可選）、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換（CAD圖坐標(biāo)不對(duì)時(shí)或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學(xué)測(cè)量還是要找個(gè)實(shí)戰(zhàn)測(cè)量培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)完后就能直接上崗。

具體的我就不一一列出來(lái)了，有需要了解的，課程內(nèi)容可以問(wèn)葉-老-師-:173-11-20-18-37-（微-同-號(hào)）！

有很多學(xué)員擔(dān)心自己來(lái)了學(xué)不會(huì)，這個(gè)可以放心，我們是小班實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，會(huì)照顧到每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，到目前為止還沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)員學(xué)不會(huì)的情況，我們培訓(xùn)完后，會(huì)拿一套完整的圖紙(如道路測(cè)量就拿一套圖紙，讓每個(gè)學(xué)員去把公路開(kāi)挖線、征地線、水溝、擋土墻、公路中樁、公路邊樁放出來(lái)，而且放是1比1的放線，這也是我們檢驗(yàn)學(xué)員是否學(xué)會(huì)了，如果哪個(gè)地方不會(huì)可以再鞏固一下，所以在我們這里是可以學(xué)會(huì)的，如果你覺(jué)得合適可以隨時(shí)過(guò)來(lái)考察一下，順便試聽(tīng)一下。

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