課外語文
《課外語文》[1]雜志創(chuàng)刊于2002年，由國家新聞出版總署批準，遼寧出版集團主管，遼寧人民出版社主辦，中國當代文學研究會教育委員會學術指導，《課外語文》編輯部編輯出版的教育期刊。[2]
中文名稱
課外語文
語言
漢語
主管單位
遼寧出版集團
主辦單位
遼寧人民出版社
編輯單位
課外語文編輯部
創(chuàng)刊時間
2002
出版周期
半月
國內(nèi)刊號
CN：21-1479/G
國際刊號
ISSN：1672-0490
郵發(fā)代號
8-35
曾用刊名
本刊是中國期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍源期刊網(wǎng)收錄期刊。
雜志《課外語文》教研版為月刊。不同于一般的語文學科類雜志?！墩n外語文》側(cè)重于教學研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨特、前沿、有效的教學手段，為廣大語文教學者提供參考和借鑒，對于提高語文教學乃至于其他學科都有一定的促進意義。
主要欄目
編輯
【語文論壇】
對于語文學術的獨到解析，如何提高語文素養(yǎng)和能力，涵蓋語文中一些鮮明的觀點和獨特的視角。
【教材教法】
教育和如何把握適合學生的教學方法，如何準備一堂高質(zhì)量的語文課，如何把教材上的內(nèi)容用各種生動的方法讓學生率的接受和吸收。
【課改研究】
教師對于課程內(nèi)容以及教學方式的大膽實踐和改革創(chuàng)新。
【教案選粹】
展現(xiàn)的教學案例與教學設計。
【閱讀與作文】
收錄各種經(jīng)驗和方法指導教師如何提高學生閱讀寫作的能力，提高作文水平。
【漢語研究】
精選古今漢語詞、句、文、人，深入解析。
【教學隨筆】
教師在教育過程中自我總結(jié)的實用性較強的提高學生學習效率的方法
【命題與解題】
熱門考題中常見題的解析與探討，如：高考命題的解析。
【德育與黨建】
在語文教學中如何滲透德育教育和黨建思想，緊扣思想教育的大主題。
【百家爭鳴】
對于教育與教學的新觀點、新見解。
收錄情況
編輯
國家圖書館收藏期刊、中國期刊網(wǎng)入網(wǎng)期刊、《中國學術期刊（光盤版）》全文收錄期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、龍源期刊網(wǎng)收錄期刊
征稿啟事
編輯
一、【征稿要求】[3]
1、文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，書寫工整規(guī)范，必要時應做統(tǒng)計學處理。
2、文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文標題不多于20個漢字。
3、文中盡量少用縮略語。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語，后兩者間用“，”分開(如該縮略語已共知，也可不注出其英文全稱)?？s略語不得移行。
4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送，題目下須注明作者姓名、單位、郵政編碼。文章中要帶摘要、關鍵詞和作者簡介。
作者簡介格式：姓名、出生年、性別、單位、民族（漢族可略）、籍貫、學歷、職稱、研究方向，所投雜志、聯(lián)系方式、詳細郵寄地址、郵編、郵箱。
5、論文中如有計量單位，須一律用國際標準書寫。
6、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在右上角標出，并在文中按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版單位以及出版日期。
7、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負。
8、本刊有權(quán)對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明。
二、【版權(quán)聲明】
1. 凡向本刊投稿，稿件一經(jīng)采用，一律視為本刊擁有稿件的圖書版、電子版和網(wǎng)絡版的使用權(quán)，且編輯部對稿件擁有刪改權(quán)。作者如有特殊要求，請在稿件附言中注明。
2.本刊為國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（維普網(wǎng)）全文收錄期刊。