學(xué)術(shù)專著出版 化學(xué)專業(yè) 可署名出版獨著、主編、副主編：
《化學(xué)教學(xué)****研究》
《無機(jī)化學(xué)*****實驗》
《化學(xué)教育****素養(yǎng)》
《高等**化學(xué)**》
《食品化學(xué)***》
《化學(xué)教學(xué)與實踐研究》
內(nèi)容提要:
本教材分析了新課程背景下的高中化學(xué)實驗課程，主要就如何提高高中生對化學(xué)課程的興趣、如何培養(yǎng)高中生的動手能力、如何提高高中化學(xué)實驗教學(xué)的質(zhì)量這三大問題展開了討論，對探討高中化學(xué)實驗教學(xué)的策略具有一定的意義。
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河南高校教師 副教授資格晉升要求：
第十條 申報副教授任職資格的人員，其學(xué)歷（學(xué)位）、資歷須具備下列條件之一：
1.獲博士學(xué)位，任教2年以上。
2.獲碩士學(xué)位，取得講師任職資格，并擔(dān)任講師職務(wù)3年以上。
3.獲雙學(xué)士學(xué)位（其中之一必須為相關(guān)專業(yè)的學(xué)位），取得講師任職資格，并擔(dān)任講師職務(wù)4年以上。
4.大學(xué)本科畢業(yè)，取得講師任職資格，并擔(dān)任講師職務(wù)5年以上。
（二）業(yè)績成果
任講師以來，對本學(xué)科具有系統(tǒng)、堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的教學(xué)與實踐經(jīng)驗，能及時掌握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，有不斷更新知識的能力，并具備下列條件之二（以科學(xué)研究、科技開發(fā)為主的教師符合下列1-7款之二）：
1.獲?。ú浚┘壙萍歼M(jìn)步獎、哲學(xué)社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎三等獎前2名以上；或獲?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化獎；或按《省(部)級獎項獲獎計分表》（見附件2）計算達(dá)到10分以上者。
2.獲?。ú浚┘壗處?、教育工作先進(jìn)個人表彰獎勵；或高職高專院校擔(dān)任學(xué)生思想政治教育的教師申報思政學(xué)科，獲得?。ú浚┘壱陨宵h務(wù)工作者、思想政治工作者、“兩課”教師、師德標(biāo)兵、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)學(xué)生社會實踐先進(jìn)個人等。
3.作為主要參與者完成市（廳）級以上科研課題或教學(xué)質(zhì)量工程項目，有較好社會、經(jīng)濟(jì)效益。
4.在科技成果推廣、社會實踐及其他科技工作中作出較大貢獻(xiàn)，取得較顯著社會、經(jīng)濟(jì)效益，近5年來新增利稅50萬元以上。
5.取得1項以上發(fā)明專利；或3項以上實用新型專利或外觀設(shè)計專利。
6.出版較高水平專著或教材1部：文科類10萬字以上，理工農(nóng)醫(yī)類及藝術(shù)、體育、外語7萬字以上；或主編出版使用的高校教材1部15萬字以上，個人完成3萬字以上(提供出版社和使用單位的證明，下同)；或參編較高水平著作或教材，個人完成：文科類20萬字以上，理工農(nóng)醫(yī)類及藝術(shù)、體育、外語15萬字以上；或藝術(shù)、體育教師出版?zhèn)€人作品專集1部（25件以上）；或外語教師獨立翻譯1部或主譯2部出版的文學(xué)名著或?qū)W術(shù)著作10萬字以上。以科學(xué)研究、科技開發(fā)為主的教師，出版專著1部15萬字以上。
7.發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文：文科類4篇、理工農(nóng)醫(yī)類2篇，其中在核心期刊上發(fā)表1篇。
以科學(xué)研究、科技開發(fā)為主的教師6篇，其中在核心期刊上發(fā)表2篇。
普通本科院校中擔(dān)任公共政治課、公共德育課、公共體育課和思想政治教育等公共基礎(chǔ)課的教師及高職高專院校、成人高校的教師：文科類4篇，理工農(nóng)醫(yī)類2篇。
8.在教育行政部門或行業(yè)主管部門組織的實踐技能等專業(yè)技術(shù)比賽中，獲三等獎或?。ú浚┘壎泉勄?名或市（廳）級一等獎前2名；或指導(dǎo)本校學(xué)生在?。ú浚┘壱陨霞寄艽筚惖缺荣愔蝎@二等獎以上。
9.高職高專院校專業(yè)課教師積極參與行業(yè)部門、企事業(yè)單位、實習(xí)實訓(xùn)基地工作實踐每2年達(dá)到2個月以上，并撰寫較高質(zhì)量的實踐總結(jié)3篇。