數(shù)字校園的結(jié)構(gòu)

數(shù)字校園是一個層次結(jié)構(gòu)，該圖表示了數(shù)字化校園功能的層次劃分。其中，內(nèi)圓是核心和基礎(chǔ)，外圓是在內(nèi)圓基礎(chǔ)上提供的進一步服務(wù)。

從上圖可知，數(shù)字校園的結(jié)構(gòu)分為5個層次，從內(nèi)到外分別為：

1、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層。網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施，沒有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字化信息就喪失了活動空間，數(shù)字校園則根本無從談起。

2、網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層。網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)是數(shù)字化信息流動的軟件基礎(chǔ)，包括域名服務(wù)、身份認(rèn)證、目錄服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、文件傳輸、WEB發(fā)布等。

3、應(yīng)用支撐層。該層的處理對象是業(yè)務(wù)邏輯，它將各類數(shù)據(jù)按特定的業(yè)務(wù)邏輯組織起來，并對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進行有效的管理。包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等。它們是數(shù)字化校園的核心支持系統(tǒng)。

4、信息服務(wù)層。該層的處理對象是用戶邏輯，它根據(jù)用戶的需求提取數(shù)據(jù)，并將它呈現(xiàn)給用戶。如社區(qū)服務(wù)系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、電子商務(wù)系統(tǒng)等。

5、個性化門戶。門戶是數(shù)字校園的總?cè)肟?，各類用戶通過個性化門戶進入數(shù)字校園，并獲得與其身份相應(yīng)的服務(wù)。

數(shù)字化校園建設(shè)成功后，大學(xué)的功能將突破圍墻的限制，成為一個無疆域的大學(xué)。而為實現(xiàn)這樣的一套智慧校園管理體系而搭建的一卡通系統(tǒng)則是這所校園的“靈魂”

一、校園一卡通系統(tǒng)的基本需求

校園一卡通系統(tǒng)最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系統(tǒng)的設(shè)計不應(yīng)是各單個功能的簡單組合，從統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺、統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)傳輸、各類管理系統(tǒng)接口、異常處理等軟件總體設(shè)計思路的技術(shù)實現(xiàn)考慮，使各管理系統(tǒng)，各讀卡終端設(shè)備綜合性能的智能化達到系統(tǒng)設(shè)計。

系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)考慮學(xué)校統(tǒng)一的人員、教學(xué)、科研等基本管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，校園卡作為個人身份ID，通過“校園一卡通”實現(xiàn)校園內(nèi)信息充分共享，保證數(shù)據(jù)的實時性、準(zhǔn)確性和完整性。

系統(tǒng)軟、硬件均應(yīng)采用模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計，充分考慮學(xué)校需求的變化，其系統(tǒng)擴充和升級的方便性和靈活性，提供標(biāo)準(zhǔn)、通用的信息接口，并能與原有各部門的管理系統(tǒng)相兼容，還需考慮可能與學(xué)校擴展的“一卡通”系統(tǒng)無縫聯(lián)接，以確保用戶投資的長期效益，避免資源浪費。

二、校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

數(shù)字校園·校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)使全校所有師生員工每人持一張校園卡，這張校園卡取代以前的各種證件（包括學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能，并能擴展與銀行卡實現(xiàn)自助圈存、與電信業(yè)務(wù)間的互聯(lián)互通。師生員工在學(xué)校各處出入、學(xué)習(xí)、活動和消費均只憑這校園卡便可進行，最終實現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”，同時帶動學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進程。

1、校園一卡通系統(tǒng)的定位：

實現(xiàn)各種校內(nèi)外消費；

和學(xué)校管理信息系統(tǒng)結(jié)合，實現(xiàn)個人身份認(rèn)證；

持卡人各項信息的查詢和自助服務(wù)；

校內(nèi)管理手段和管理水平更上一層樓；

以校園卡為紐帶促進數(shù)字校園的建設(shè)；

擴展校園卡和銀行金融卡的結(jié)合應(yīng)用；

實現(xiàn)電信業(yè)務(wù)與校園“一卡通”在業(yè)務(wù)上的互聯(lián)互通。

2、基礎(chǔ)信息完善

校園一卡通建設(shè)中基礎(chǔ)信息的完善是至關(guān)重要的，這不僅是系統(tǒng)設(shè)計、實施成敗的關(guān)鍵，也直接影響到數(shù)字化校園的建設(shè)?；A(chǔ)信息分為數(shù)據(jù)庫信息和卡信息兩類。

一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的基礎(chǔ)信息主要包括：

基本信息：姓名、性別、學(xué)（工）號、民族、國籍、身份證、班級、單位信息、銀行卡號等；

擴展信息：入學(xué)錄取信息、準(zhǔn)考證號碼、家庭住址、Email、醫(yī)療收費、學(xué)費繳費等信息；

個人賬戶信息：賬戶余額、總額、交易流水、津貼余額、銀行圈存信息，以及消費、充值、津貼發(fā)放、銀行轉(zhuǎn)賬等交易流水明細(xì)記錄等信息；

身份識別信息：持卡人身份（教師、學(xué)生等）、權(quán)限、借書證號、學(xué)生證號、醫(yī)療證號、照片等信息；

匯總統(tǒng)計信息：各個收費、消費網(wǎng)點的收入支出匯總、各個身份識別應(yīng)用點的統(tǒng)計匯總等。

校園卡中的信息主要包括：

基本信息區(qū)：姓名、性別、學(xué)（工）號、民族、國籍、身份證、班級、單位信息、銀行卡號等信息；

擴展信息區(qū)：入學(xué)錄取信息、準(zhǔn)考證號碼、醫(yī)療收費、學(xué)費繳費信息；

賬戶信息區(qū)：賬戶余額、總額、津貼余額、銀行圈存信息，以及最近的消費、充值、津貼發(fā)放、銀行轉(zhuǎn)賬交易流水記錄等信息；

身份信息區(qū)：持卡人身份（教師、學(xué)生等）、權(quán)限、借書證號、學(xué)生證號、醫(yī)療證號等信息。