為落實全國教育大會精神，深入貫徹《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號）等文件要求，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)批準(zhǔn)我校2020年開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱“上海交通大學(xué)強(qiáng)基計劃”），探索多維度考核評價模式，旨在為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。
一、招生對象及報名條件
主要選拔“有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生”，學(xué)生應(yīng)符合2020年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神。各?。▍^(qū)、市）申請報名考生分為以下兩類：
類：高考成績優(yōu)異的考生
高考總分（不含任何加分）需達(dá)到生源所在?。▍^(qū)、市）同科類本科批次控制分?jǐn)?shù)線上一定分值：
?。▍^(qū)、市）
超過一本線分值要求
上海
50
江蘇
45
北京、天津、浙江、山東
60
其他?。▍^(qū)、市）
100
第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
達(dá)到以下條件可破格入圍?？迹?/p>
高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)）全國決賽二等獎及以上（獲獎名單以中國科協(xié)(http://gs.cyscc.org/)公示為準(zhǔn)）。
破格學(xué)生的高考成績應(yīng)達(dá)到生源所在省（區(qū)、市）同科類本科批次控制分?jǐn)?shù)線（含）以上。
對于合并本科批次的省份，參照該?。▍^(qū)、市）確定的部分特殊類型相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。
對于江蘇省的以上兩類考生學(xué)業(yè)水平測試等級要求為A、B。
二、招生專業(yè)及招生計劃
我校2010年成立了“致遠(yuǎn)學(xué)院”，同年以其為依托的上海交通大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”被正式納入國家教育體制改革試點項目。2014年開始實施致遠(yuǎn)工科榮譽(yù)計劃，2015年開始實施致遠(yuǎn)醫(yī)科榮譽(yù)計劃。2018年，在教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”實施十年總結(jié)評價中，學(xué)院代表上海交通大學(xué)獲線上線下全優(yōu)評價，得到教育部與評審專家們的高度肯定。
結(jié)合文件精神，此次我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、工程力學(xué)等六個學(xué)科將以“致遠(yuǎn)學(xué)院”為支撐開展“強(qiáng)基計劃”，同時度身定制極具特色的“4+5（含海外學(xué)習(xí)）”本博培養(yǎng)模式，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
2020年我校強(qiáng)基計劃招生210人，具體招生專業(yè)和科類（選考要求）見下表：
學(xué)院
專業(yè)名稱
非高考改革省（區(qū)、市）科類要求
高考改革省（區(qū)、市）3+3選考要求
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
理科
物理
物理與天文學(xué)院
物理學(xué)
理科
物理
化學(xué)化工學(xué)院
化學(xué)
理科
物理或化學(xué)
生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
生物科學(xué)
理科
物理或化學(xué)
醫(yī)學(xué)院
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)
理科
物理且化學(xué)
船舶海洋與建筑工程學(xué)院
工程力學(xué)
理科
物理
三、報名方式與選拔程序
（一）報名時間和辦法
考生可登錄上海交通大學(xué)強(qiáng)基計劃報名平臺（https://bm..cn/jcxkzs/sch/10248），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報名。報名時間預(yù)計為5月10日至5月30日24時（以平臺開放時間為準(zhǔn)），報考我?！皬?qiáng)基計劃”的考生不能在本批次兼報其他高校。
（二）考生參加統(tǒng)一高考
（三）入圍?？嫁k法
在高考成績出分后，對于類考生，依據(jù)高考成績（不含任何政策加分），按分省招生計劃數(shù)的4倍確定各省入圍我校考核考生名單（高考成績相同時比較數(shù)學(xué)成績）。考生高考成績（不含任何政策加分）須達(dá)到我校對類考生的要求。
對于第二類考生，達(dá)到學(xué)校破格入圍的條件和相應(yīng)高考成績要求，即可入圍。
（四）高?？己?/p>
校考入圍名單確定后將舉行高?？己耍êC合面試和體育測試）。具體時間安排詳見準(zhǔn)考證。
1.綜合面試
綜合面試包含科研潛質(zhì)及創(chuàng)新素養(yǎng)評估，主要考察考生分析問題、解決問題的能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維等?？忌C合素質(zhì)檔案將提供給面試專家，作為面試評分的重要參考。面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。
第二類考生單獨考核。
2.體育測試
體育測試項目包括身高體重（BMI）、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩，體育測試成績作為綜合成績同分排序的依據(jù)，體育測試無故缺席的考生取消錄取資格。具體測試方案見附件。
學(xué)?？己斯ぷ鞣桨笇⒁暠镜匾咔榉揽厍闆r可能作出相應(yīng)調(diào)整，屆時會再進(jìn)行通知。
（五）錄取辦法
1.綜合成績計算辦法
高考成績占比為85%、高?？己顺煽冋急葹?5%。
綜合成績（滿分1000）=高考成績/高考成績滿分*850（四舍五入取2位小數(shù)）+高?？己顺煽儯ㄕ鬯銥闈M分150，四舍五入取2位小數(shù)）
2.確定錄取名單
對于類依據(jù)高考成績?nèi)雵目忌?，依?jù)分省強(qiáng)基計劃數(shù)按綜合成績由高到低確定強(qiáng)基計劃擬認(rèn)定名單。若考生綜合成績相同時，再依次以高考成績（不含任何政策加分）、高考數(shù)學(xué)成績、高考外語成績、高考語文成績、體育測試成績排序。錄取專業(yè)采用“專業(yè)志愿平行”，分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，不設(shè)級差分。對達(dá)到綜合成績錄取分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到所填報專業(yè)分?jǐn)?shù)要求、且愿意服從專業(yè)調(diào)劑的考生作調(diào)劑錄取。
對于第二類競賽獲獎考生，綜合成績達(dá)到本省（區(qū)、市）類考生錄取分?jǐn)?shù)線的，予以認(rèn)定，其錄取專業(yè)參考綜合成績及競賽成績。該類考生不占用類考生計劃。
強(qiáng)基計劃預(yù)錄取名單經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，報各省級招辦審核后，方可錄取。
2020年8月5日前，我校將公布認(rèn)定結(jié)果，并按要求公示。被正式錄取的考生不再參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。
四、培養(yǎng)方案
跨越三個世紀(jì)的上海交通大學(xué)“因圖強(qiáng)而生、因改革而興、因人才而盛”。在悠久的辦學(xué)歷程中，學(xué)校發(fā)展始終與國家強(qiáng)盛、民族振興緊密相連，培養(yǎng)了一大批杰出人才。學(xué)校學(xué)科實力雄厚，名師云集，繼首批入選211、985工程重點建設(shè)高校后，又入選國家首批“雙”建設(shè)高校，17個學(xué)科入選“雙”建設(shè)學(xué)科，在2017年全國一級學(xué)科評估中，學(xué)校有25個學(xué)科進(jìn)入A檔，4位交大人先后獲得國家科學(xué)技術(shù)獎，海上大型絞吸疏浚裝備獲2019年度國家科技進(jìn)步特等獎，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為國家和社會的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，也為高等教育的改革創(chuàng)新砥礪奮進(jìn)。
根據(jù)此次文件精神，學(xué)校在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)十年探索的基礎(chǔ)上，針對強(qiáng)基計劃對人才培養(yǎng)的要求，系統(tǒng)研究了未來能夠承擔(dān)服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求重任的人才成長規(guī)律，特制定“上海交通大學(xué)強(qiáng)基計劃培養(yǎng)方案”。（具體各專業(yè)培養(yǎng)方案詳見我校招生網(wǎng)：http://admissions.sjtu.）
學(xué)校強(qiáng)基計劃的培養(yǎng)目標(biāo)為：吸收具有創(chuàng)新潛力和遠(yuǎn)大志向的學(xué)生，為之打造“厚植基礎(chǔ)+使命推動+好奇心驅(qū)動”的強(qiáng)基人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具有家國情懷及服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的遠(yuǎn)大志向，具