江陰的英語(yǔ)培訓(xùn)班 江陰哪里有英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

其一

在語(yǔ)言環(huán)境不允許的情況下，我們學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)課文里的對(duì)話，提高語(yǔ)感。本書(shū)里面的詞匯一方面與學(xué)校教材相銜接，另一方面也是我們生活中常見(jiàn)常用的詞匯。在中國(guó)應(yīng)試教育未改革完成的前提下，

書(shū)里涵蓋的語(yǔ)法點(diǎn)考試點(diǎn)也能幫助學(xué)生們順利通過(guò)各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)。

其二

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，不僅僅是詞匯量的積累，掌握一套套規(guī)則原則，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)如何使用這門(mén)語(yǔ)言，如何運(yùn)用。學(xué)生所有的操練和練習(xí)都是為了達(dá)到一個(gè)明確的目標(biāo)，流利自如的說(shuō)英語(yǔ)！學(xué)生想要成為熟練的運(yùn)用者，必須要熟練的使用語(yǔ)音單位，然而語(yǔ)音單位并不是人們?cè)?jīng)普遍認(rèn)為的單詞，而是句子。學(xué)習(xí)單詞不考慮它的作用等于白白浪費(fèi)時(shí)間背單詞。

其三新概念英語(yǔ)主要鍛煉了孩子們的幾項(xiàng)技能，分別是理解，口語(yǔ)，閱讀和寫(xiě)作。在課堂教學(xué)中，教師往往會(huì)把重點(diǎn)放在課本字面上，而忽略了對(duì)孩子耳朵的訓(xùn)練。學(xué)生不能掌握重要的發(fā)音，重音和語(yǔ)流語(yǔ)調(diào)，不得不歸罪于書(shū)面文字的束縛！

【針對(duì)人群】：

1. 現(xiàn)已結(jié)業(yè)多年，不常常觸摸或太久沒(méi)有觸摸過(guò)，想從頭充電的職場(chǎng)人士

2. 有必定根底，想學(xué)習(xí)一口流利的英語(yǔ)

3. 適合需求進(jìn)行英語(yǔ)白話交際的人群

4. 從事外貿(mào)或同類(lèi)作業(yè)的人群

5. 需求出國(guó)旅游或留學(xué)的人群

英語(yǔ)基礎(chǔ)班

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：

1、闡明英語(yǔ)根底語(yǔ)法，詞匯和言語(yǔ)功用

2、發(fā)明白話溝通環(huán)境，講堂對(duì)話均運(yùn)用英語(yǔ)溝通

3、培育學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)溝通的習(xí)氣

4、詞匯和句型，逐個(gè)解析日常日子場(chǎng)景的對(duì)話，句型，表達(dá)方法等

【解決辦法】：

1、建立開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自傲和勇氣

2、迅速打破發(fā)音難關(guān)，托付中式發(fā)音的困擾，建立正確的發(fā)音習(xí)氣

3、快速堆集常用的白話句型和地道的詞匯，并能流利的說(shuō)出

4、能夠用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了的攀談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況或業(yè)余活動(dòng)

地址：江陰市澄江街道暨陽(yáng)大廈14樓1402

聯(lián)系人：上元宋老師

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