孫瑞雪著《捕捉兒童敏感期(全新增訂第二版)》簡(jiǎn)介
作 者：孫瑞雪編著
出 版 社：中國(guó)婦女出版社
出版時(shí)間：2010-1-1
I S B N
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吃手、扔?xùn)|西、鉆洞洞、“打”人、說“不”、執(zhí)拗……孩子的每一個(gè)行為，都在學(xué)習(xí)——內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的對(duì)與外界環(huán)境和生命本身的學(xué)習(xí)！你是幫助了他，還是遏制了他？
內(nèi)容推薦
有多少父母知道，你的孩子，為什么愛吃手？為什么總是抓住什么都往嘴里塞？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會(huì)再扔掉？他為什么總愛玩水，經(jīng)常渾身上下都濕透了？為什么總是把桶呀瓢押往頭上套？為什么總是往桌子下衣柜里鉆？
吃手、扔?xùn)|西、鉆洞洞、“打”人、說“不”、執(zhí)拗……孩子的每一個(gè)行為，都在學(xué)習(xí)——內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的對(duì)與外界環(huán)境和生命本身的學(xué)習(xí)！你是幫助了他，還是遏制了他？
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長(zhǎng)過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。順利通過一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個(gè)新的層面。
本書收錄了200多個(gè)孩子（0～10歲）敏感期的真實(shí)案例，所有案例由家長(zhǎng)或老師記錄，孫瑞雪點(diǎn)評(píng)。中外教育史上，這是次大規(guī)模、深入地揭示敏感期這一生命現(xiàn)象，它就像一把打造了10年的金鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，兒童內(nèi)心的秘密。
自2004年版出版以來，《捕捉兒童敏感期》成為千千萬萬個(gè)父母養(yǎng)育孩子的必讀書。5年來，孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)在兒童敏感期方面取得更加深入、豐富的實(shí)踐和研究成果。
愛和自由—孫瑞雪幼兒教育演講錄（全新增訂第四版）
作 者：孫瑞雪 著
出 版 社：中國(guó)婦女出版社
出版時(shí)間：2009-7-1
I S B N
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《愛和自由》的流傳，不是因?yàn)槌绷饔只虺醋鳎谟谒枷氲奈Γ@是一本可以改變孩子一生的書。
已經(jīng)第四版了，每一次再版，在銷量上都有一次質(zhì)的飛躍。很高興這種飛躍的產(chǎn)生，遠(yuǎn)不在于書籍的推廣力度的提高，而在于，伴隨著這一歷程，整個(gè)社會(huì)的思潮，也正好在發(fā)生著一次又一次質(zhì)的飛躍。就像現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)都在探討新教育的問題了。
已經(jīng)有至少30萬家長(zhǎng)，讀到了這本書。
于13億人口而言，還是很少很少的一小撮。但事情總是這樣的，要改變一個(gè)世界，總是要從一個(gè)人一個(gè)人開始的！請(qǐng)相信，一個(gè)新的環(huán)境正在萌生，而這些家長(zhǎng)，無疑是新環(huán)境的火種。
讀者感言：
“看完這本書的感覺就是，幸虧我是在兒子1歲半的時(shí)候看到了這本書，感覺給我好好地洗了一下腦，感覺自己在教育方面還有很多需要重新學(xué)習(xí)的地方，接下來我又訂了很多育兒方面的書，孩子6歲之前太重要了。”
——蘇筠康
“看書的時(shí)候，邊看邊自責(zé)，為什么沒有早點(diǎn)開始看這本書，書中說的基本是適合孩子0-6歲之間的心路歷程，我的兒子剛上小學(xué)，不知道現(xiàn)在開始做還來得及嗎？特別推薦0-6歲孩子的家長(zhǎng)看，越早越好?！?/p>
——溫州市 ivycdy
是同事向我推薦孫瑞雪老師做客CCTV《人物新周刊》的采訪，心靈受到的震撼可想而知，之后一發(fā)不可收拾，先后買了孫老師的《愛和自由》《捕捉兒童的敏感期》，還有蒙臺(tái)梭利的《發(fā)現(xiàn)孩子》《童年的秘密》等，然后開始像患了強(qiáng)迫癥一樣，向周圍有孩子的朋友和同事推薦，別說，還真的影響了不少人。
——薈薈媽媽
發(fā)現(xiàn)這本書以后，我瘋狂地愛上了這本書，前后不知看了多少遍。之后開始在愛和自由育兒網(wǎng)上潛水看貼子，它把我的愛喚醒來，我的整個(gè)身體都開始變得柔軟，我開始包容我身邊的一切。我的兒子４歲了，在愛和自由中長(zhǎng)大的孩子，非常有靈性，所以我要感謝這個(gè)教育，感謝孫老師！
——小鹿媽媽
孩子即將出生的前一個(gè)月，我和丈夫無意中在CCTV少兒頻道看到了關(guān)于兒童敏感期的系列節(jié)目。當(dāng)時(shí)，為之一震，“原來兒童是可以這樣來解讀的”。后來的幾集敏感期的故事，我們都沒有落下，并找來前面沒有看的來“補(bǔ)課”。
然后，有了“找到這本書”的想法，并因?yàn)檎摇恫蹲絻和舾衅凇范鵁o意中發(fā)現(xiàn)了《愛和自由》。卻沒想到無意中獲得的“愛和自由”帶給我更大的震撼，它象一跟鏈條，把我以前所有零碎的人生感悟串了起來，讓我更加理解我的父母、我的婆婆、我的丈夫、我的哥哥、我的朋友，并懂得了我自己。這些，讓我本來就幸福的生活更加陽光普照。
“愛和自由”帶給我的感悟就是：尊重自然，珍惜生命！
——zisexinling
內(nèi)容推薦
本書是孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)經(jīng)典圖書《愛和自由》全新增訂第四版。從版到今天的第四版，《愛和自由》已經(jīng)走進(jìn)幾十萬個(gè)家庭。千萬個(gè)父母因此書而徹底改變，她們“心靈受到震撼，感動(dòng)而愧疚”，并從中學(xué)會(huì)真正的愛，真正的教育。千萬個(gè)孩子因此書而健康、愉悅地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為心理有力量、有強(qiáng)大自我、有創(chuàng)造品質(zhì)的一代新人！
應(yīng)廣大父母的要求，此次增訂，在保留原有全部經(jīng)典內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了孫瑞雪老師經(jīng)典講座，向讀者系統(tǒng)地闡述“愛和自由”的教育理念和實(shí)踐。
在新增的《愛和自由規(guī)則與平等》這一篇中，講述了孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)“愛和自由”的教育理念和方法。一一詳細(xì)講述了愛、自由、規(guī)則、平等的教育，講解了廣大父母關(guān)心的如何給孩子愛，講解了家庭使用的3大規(guī)則，幼兒園實(shí)踐中的7大規(guī)則等內(nèi)容。這些在上一版中是完全沒有的。
在新增的《兒童成長(zhǎng)中的自由》這一篇中，集中講述了兒童應(yīng)當(dāng)擁有的5
大自由，解答了眾多父母所困惑的問題：到底該給孩子多大的自由？
孫瑞雪老師告誡父母?jìng)儯耗阋詾槟銗酆⒆?，你想象你可以愛孩子，你認(rèn)為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來看：你是不是基于你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習(xí)性來愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習(xí)性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認(rèn)為就是認(rèn)為，一切如是。我們要學(xué)會(huì)從一切如是中將愛剝離出來，你的孩子才真正可以接到愛的禮物。因?yàn)槲覀円簧軌蚪o予孩子的，只有一樣，那就是愛！